感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬夫婦事跡

| 吳澤

感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇1】

扎根“天梯之上”的山村教師

以前,涼山彝族自治州甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村在上下都是懸崖的山腰上,山高路陡,大渡河上晃蕩的吊橋,懸崖峭壁上的羊腸小道,幾乎垂直的五道木梯,是李桂林、陸建芬夫婦上下山支教的必經(jīng)之路。村子不通自來水、不通照明電、不通公路、不通郵遞、不通網(wǎng)絡(luò)。村民吃的粗糧,穿著破爛,住的茅草房,生活極其艱苦。

二坪村小學(xué),解放后陸續(xù)來過三位教師,都因擔(dān)心在懸崖天梯上生命危險(xiǎn),受不了當(dāng)?shù)厣顥l件的艱苦,耐不住大山里人煙稀少的寂寞,一共教了不到十年書,就陸續(xù)離開二坪小學(xué),學(xué)校因沒有老師而停止教學(xué)十幾年。

1990年暑假里,當(dāng)李桂林聽說二坪村一代又一代彝族孩子成為文盲,深感痛心。辭去家鄉(xiāng)民辦教師職務(wù),到二坪小學(xué)支教當(dāng)代課教師。當(dāng)年李桂林才24歲,每月工資只有60元,假期沒有工資。

李桂林從家到學(xué)校全是步行,需要走一整天。需要小心翼翼地挪過大渡河上的木板吊橋,走完懸崖峭壁上的羊腸小道,攀爬五道用木棒和樹藤綁成的伸入云霧的天梯。李桂林想,難怪二坪留不住老師,難怪人們說上山當(dāng)老師,還不如下山討飯。走完一山又一山,爬過一險(xiǎn)又一險(xiǎn),好不容易才到二坪村寨。

聽說有老師來了,全村男女老少都跑來看李桂林。此刻,一幅凄涼的情景映入李桂林的眼簾:老大爺光著腳,披著破舊的羊毛氈;老大娘衣著破爛,袒胸露乳;孩子們赤條條的,衣不遮體;村民住的是茅草房、籬笆房、木板房、土坯房,有的還住在山洞里。校舍已成了一片荒涼的廢墟。一股無名的辛酸讓李桂林落淚了。大家都是人,為什么同胞們?nèi)绱素毟F?就因?yàn)闆]有文化知識(shí)。強(qiáng)烈的同情心和民族責(zé)任感,讓李桂林堅(jiān)定了扎根在二坪搞教育的決心。

一位老大爺告訴李桂林:“鄉(xiāng)親們不識(shí)字,下山買煤油鹽巴,不會(huì)算賬;還有不認(rèn)識(shí)錢的面值是多少的。祖祖輩輩住在大山里,沒有人進(jìn)過城?!甭犃诉@些,李桂林的心里更不是滋味兒。

李桂林和鄉(xiāng)親們一起筑土墻,用牛糞拌草灰糊籬笆房遮風(fēng)擋雨當(dāng)教室,修桌凳,做門窗,一所簡(jiǎn)陋的學(xué)校終于修成了,總算有了朗朗的讀書聲??墒?,李桂林沒有一間寢室,甚至連一張床也沒有,只好寄宿在老鄉(xiāng)家一間陰暗、潮濕、窄小的茅草屋里。晚上,在煤油燈下備課、批改作業(yè),油煙熏得鼻腔墨黑的。夏天蚊蟲叮咬,冬天凍得發(fā)抖。

一年過去了,新生急需一位老師。李桂林到處找老師,沒人愿意來。無奈之下,他不顧家人反對(duì),要妻子陸建芬上山當(dāng)代課老師。

李桂林、陸建芬夫妻倆背著才兩歲的孩子和行李,一家三口住在老鄉(xiāng)那間小茅屋里,晚上擠在那張窄小的床上。一年過后,村里為他們做了一張床、修了一間泥土房,他們才搬進(jìn)了學(xué)校,也算有了自己的家。家就是學(xué)校,學(xué)校就是他們的家。

大山上交通不便,生活非常艱苦,一年有四個(gè)月吃不上蔬菜,上頓接下頓只能吃煮干菜湯泡飯,更吃不上水果。由于山上缺醫(yī)無藥,盡管他們工資低,生活極其拮據(jù),但是,每期開學(xué),他們買來常用的非處方藥品,無償給學(xué)生和鄉(xiāng)親們用。他們還買來理發(fā)工具為孩子們理發(fā)。貧困家庭的孩子頭上的虱子掉在他們身上,他們也不嫌臟。

1996年,二坪小學(xué)第一屆學(xué)生畢業(yè),成績(jī)居全縣前列,二坪從此告別了“文盲村”的歷史。當(dāng)年李桂林考入四川會(huì)理師范校,摘掉了“代課老師”的帽子。于是,家人勸李桂林下山到條件好的學(xué)校,妻子下山另謀職業(yè)。但是,夫婦與二人不忍心讓孩子們?cè)俪蔀槲拿ぃ蛨?jiān)守了下來。2009年修建學(xué)校,李桂林、陸建芬夫婦在假期里一直堅(jiān)守學(xué)校。母親不幸摔斷了腿,沒時(shí)間下山看望;妹夫在漢源山體滑坡阻塞大渡河遇難,也沒時(shí)間去吊唁。小兒子不小心絆倒摔斷了尺骨,橈骨脫臼,為了不影響教學(xué),夫婦二人請(qǐng)來民間土醫(yī)醫(yī)治,效果很差,現(xiàn)在孩子終身殘疾。兩個(gè)兒子下山讀初中高中,他們連家長(zhǎng)會(huì)也沒參加過,被同學(xué)誤認(rèn)為兄弟倆是孤兒。

二坪村人畜飲水困難,是夫婦二人長(zhǎng)期的一塊心病。2007年,他們請(qǐng)婚居西班牙的小弟捐款,把自來水接到全村各家各戶,為學(xué)生在上學(xué)路的水溝上修了便橋,還為鄉(xiāng)親們引進(jìn)種植技術(shù)和高產(chǎn)品種,讓他們?cè)霎a(chǎn)增收。李桂林還義務(wù)調(diào)解村里的民事糾紛,自貼煤油費(fèi)晚上組織黨員學(xué)習(xí),義務(wù)為青壯年掃盲。

20年在懸崖天梯上接送學(xué)生,29年周末節(jié)假日義務(wù)給學(xué)生補(bǔ)課,29年購(gòu)買藥品無償給學(xué)生用,29年義務(wù)給學(xué)生理發(fā)……媒體報(bào)道了李桂林、陸建芬夫婦的事跡,引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。他們?cè)袡C(jī)會(huì)下山,但是,為了二坪村的孩子,他們?nèi)匀粓?jiān)守在懸崖天梯之上的小學(xué)不離不棄,堅(jiān)守大山。因?yàn)?,他們的初心是為了大山上的孩子,?jiān)守初心是他們至始至終的信念。

媒體對(duì)李桂林、陸建芬夫婦的先進(jìn)事跡進(jìn)行大量報(bào)道,得到社會(huì)各界的充分肯定,先后獲得“全國(guó)模范教師”“感動(dòng)中國(guó)人物”“雙百人物”等榮譽(yù)稱號(hào),2009年參加新中國(guó)成立60周年國(guó)慶大閱兵觀禮活動(dòng)。

感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇2】

“教育為立國(guó)之本”

這是清代鄭觀應(yīng)說過的一句名言。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛必定離不開對(duì)人才的培養(yǎng),所以教育在興盛國(guó)家方面具有重要意義。而人才的培育自然是少不了“園丁”們對(duì)教育的辛勤付出,以自己的知識(shí)去澆灌孩子們求知的田野。

更有甚者,放棄了自己原本穩(wěn)定的工作,向大山深處走去,把教育的種子帶到荒野,讓其生根開花。我們今天要講到的就是在2009年被評(píng)選為“100位新中國(guó)成立以來感動(dòng)中國(guó)人物”的李桂林、陸建芬夫婦,一對(duì)把知識(shí)帶進(jìn)大山、無私奉獻(xiàn)的教師夫婦。

同情大山里的境遇,毅然扎根大山

李桂林于1967年出生于四川省漢源縣,1990年時(shí)李桂林在漢源縣一所民辦學(xué)校當(dāng)教師,在聽聞甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村里停辦了十幾年的二坪村小學(xué)準(zhǔn)備復(fù)課后,李桂林趁著暑假前往了二坪村觀察當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r。這一趟可著實(shí)把李桂林震驚了,不僅是因?yàn)槿サ蕉捍宓牡缆肥制D難,更是因?yàn)槎捍瀹?dāng)?shù)氐那闆r太過于落后,村子里的人生活都很困難,吃穿住都十分的簡(jiǎn)陋。

看到如此景象的李桂林十分心痛,自己就是住在大渡河的對(duì)岸,從來不知對(duì)岸邊是這樣的人間疾苦。所以李桂林決定在這里當(dāng)起代課老師,要用教育撐起一片天,改變這里的荒涼景象。就這樣,24歲的李桂林辭去原本的工作,成為了二坪村的一名教師,但是因?yàn)槎捍逍W(xué)需要接受教育的孩子很多,還是需要多一位老師,于是李桂林便說服自己的妻子陸建芬同自己一起留在二坪村,而這一留就是30年。

條件艱苦,卻用責(zé)任堅(jiān)守“天梯”之地

一開始二坪村連一間像樣的教室都沒有,還是李桂林和村民一起建土墻、糊房頂才勉強(qiáng)收拾出一間屋子當(dāng)作教室。解決了教室的問題,還有一個(gè)困擾了二坪村很久的問題,那就是二坪村地勢(shì)太過于陡峭學(xué)生上下學(xué)得經(jīng)過木板吊橋還得攀爬藤條做成的“天梯”,這也是為什么之前二坪村老師們沒能堅(jiān)持下來的原因。但是李桂林和陸建芬沒有被這些困難而打敗,他們堅(jiān)持每周接送村里的孩子上下學(xué),除了教書育人,李桂林陸建芬夫婦倆還無償購(gòu)買一些藥品給不便下山的相親們。

30年的堅(jiān)守,李桂林和陸建芬夫婦培養(yǎng)了近300名學(xué)生,幫助二坪村摘掉了“文盲村”的帽子。不僅如此,李桂林陸建芬還想方設(shè)法為二坪村解決實(shí)際問題,他們募集捐款將自來水送到每家每戶、在孩子們的上學(xué)路上家琪安全的便橋、幫助村民們種植作物提高收成……林桂林陸建芬夫婦是老師卻不只是老師,他們用愛撐起二坪村的未來,用責(zé)任堅(jiān)守二坪村的希望。

感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇3】

李桂林、陸建芬夫婦是四川省雅安市漢源縣人,在涼山州甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村小學(xué)支教已經(jīng)29年。他們29年扎根山區(qū),給山村孩子送去了希望,也見證了貧困山區(qū)教育隨著祖國(guó)的發(fā)展強(qiáng)大而不斷發(fā)展進(jìn)步的成就。

二坪村是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨,與漢源縣交界。多年以前,村民上下絕壁都要攀爬5架木制的“天梯”,進(jìn)出極為艱難,村民一年到頭也難得下絕壁一次。村里沒有學(xué)校,孩子們沒有學(xué)上,只能在山坡上玩,村民也大多都是文盲。

后來,村里在山頂?shù)囊粔K平地上建起二坪村小學(xué),很多山下的孩子要爬5道極其危險(xiǎn)的“天梯”上學(xué),因此學(xué)校又被形象地稱為“懸崖小學(xué)”“天梯小學(xué)”。因缺少師資,學(xué)校一度停辦。

1990年,已經(jīng)停辦十多年的二坪村小學(xué)準(zhǔn)備復(fù)課,曾經(jīng)當(dāng)過民辦教師的李桂林決定來看看情況。當(dāng)他艱難跋涉近10個(gè)小時(shí)來到二坪村時(shí),才發(fā)現(xiàn)這里遠(yuǎn)比他想象中落后:很多人都衣不蔽體,沒有鞋穿,小孩子更是打赤條到處跑。眼前的場(chǎng)景讓李桂林既吃驚又難過。

“二坪村太需要老師了!”震驚之余,李桂林決定留下來,用自己的力量改寫山村的命運(yùn)、改寫孩子們的命運(yùn)。

到第二年,在李桂林的動(dòng)員下,他的妻子陸建芬也來到二坪村教書,學(xué)校招新生增加了班級(jí)。從此,夫婦二人扎根二坪村,把知識(shí)的種子播種在彝寨,為孩子們走出彝寨架起了“云梯”。

進(jìn)入21世紀(jì),學(xué)校的條件逐步改善。村里公路通了、電通了,學(xué)校也越修越漂亮,孩子們有了寬敞明亮的教室和平整開闊的操場(chǎng)。陸建芬感慨地說:“我希望這群孩子能努力學(xué)習(xí),把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更好?!?/p>

29年間,李桂林夫婦培養(yǎng)學(xué)生好幾百人,其中有不少還是從外村慕名而來的。很多孩子走出大山,在全國(guó)各地、在各行各業(yè)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)著力量。二坪村也早就甩掉了“文盲村”的帽子。

如今29年過去,二坪村變成了嶄新的二坪村,李桂林夫婦依然堅(jiān)守在山上。李桂林說,不忘初心,就要堅(jiān)守初心,牢記使命,就要擔(dān)當(dāng)使命,他們要繼續(xù)做好人民教師,做好孩子們的“人梯”。

感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇4】

從甘洛縣城出發(fā),沿國(guó)道G245一路向南,大渡河峽谷兩岸絕壁千仞,公路在峭壁上蜿蜒。河谷東岸,烏史大橋鄉(xiāng)一座海拔2700米高的高山上,坐落著面積不到一平方公里的二坪村。村莊東面是陡峭的高山,其余三面都是懸崖絕壁,深深的谷底,是大渡河咆哮翻滾的濁浪。

來自雅安市漢源縣的李桂林、陸建芬夫妻,是二坪村小學(xué)的僅有的兩位老師。

當(dāng)?shù)卮迕裾f,解放二十多年后,二坪村先后來過三位老師,共教書不到十年,都因山高路陡而陸續(xù)離開,學(xué)校因沒有老師又停課十多年。

1990年,二坪村小學(xué)準(zhǔn)備復(fù)課,24歲的民辦教師李桂林決定去看看,當(dāng)他花了10個(gè)小時(shí),走過大渡河上的木板吊橋,踩過懸崖峭壁上的羊腸小道,爬過5段藤條做成的“天梯”來到村里時(shí),天已經(jīng)黑了。

老鄉(xiāng)們聽說來了老師,打著火把到山腰來接,還殺了過年才吃的老母雞招待他。他們直勾勾地盯著這個(gè)長(zhǎng)得瘦弱、斯文的年輕人,眼里充滿疑問——山下的人,能留下來教書嗎?這里的苦,他吃得下嗎?

李桂林也打量著這個(gè)神秘的村子——土坯房破敗不堪,很多老鄉(xiāng)沒有鞋穿,一些人甚至連錢都不認(rèn)識(shí),孩子們更是光著屁股到處跑。

“這里太需要老師了!”李桂林決定留下來,用知識(shí)改寫懸崖上人們的命運(yùn)。

由于停課時(shí)間太長(zhǎng),需要上學(xué)的孩子很多,學(xué)校急需再招一個(gè)老師。然而,找一個(gè)愿意登上懸崖教書的老師難于上青天。

眼看著開學(xué)臨近,李桂林開始動(dòng)員妻子陸建芬。深知山里的孩子對(duì)知識(shí)渴望的妻子二話沒說同意了。

登上懸崖的那一天,他們沒想到,這一扎根就是29年。

他們背著兩歲的孩子和生活用品頂著烈日和風(fēng)雨上下山。他們與村民一起筑泥墻、修籬笆、做桌凳。荒廢了十幾年的學(xué)校又有了瑯瑯書聲。

山上沒有醫(yī)院,他們從老家買來常用藥品放在學(xué)校備用。孩子們不講衛(wèi)生,他們一個(gè)個(gè)抓過來洗臉、洗手,還自己動(dòng)手給學(xué)生剪發(fā)。他們給貧困生交學(xué)費(fèi),把自己的衣褲改小給孩子們穿。冬天的二坪村吃不上蔬菜,夫妻倆一鍋酸菜洋芋湯一吃就是三個(gè)月……

1995年,他們有了第二個(gè)兒子,仍然背小攙大上下山。兩個(gè)孩子下山上中學(xué),他們一次家長(zhǎng)會(huì)都沒參加過,被同學(xué)誤認(rèn)是孤兒……

可是,村里的孩子,他們卻每周接送。有一次,李桂林爬天梯時(shí)藤條突然斷了,幸好被灌木擋住,撿回條命。當(dāng)他滿臉是血、傷痕累累地回到學(xué)校后,夫婦倆抱頭痛哭。

1996年的夏天,雨下了很多天,李桂林在接學(xué)生的路上,被一股急流卷了進(jìn)去。千鈞一發(fā)之際,他用盡全力把學(xué)生拋向岸邊,自己卻被沖走,沖出十幾米后,身體被掛在了樹樁上,才掙扎著爬上岸。得救的孩子抱著李桂林,哇哇大哭起來。

29年來,夫妻倆撐起了這所云端上的學(xué)校,各項(xiàng)指標(biāo)在全縣名列前茅,還有山外的學(xué)生慕名而來。他們培養(yǎng)了近300名孩子,二坪村早就甩掉了“文盲村”的帽子。“可惜的是,培養(yǎng)出來的大學(xué)生只有3個(gè),過去這里太窮了 ,很多孩子早早地打工了?!?/p>

2009年,二坪村建起了一條長(zhǎng)約3.5公里、安裝鋼板的天梯,危險(xiǎn)處架起了欄桿,藤梯變?yōu)榱税踩娜诵袟5?。如今,山下田坪村的孩子還走著這條路去二坪村上學(xué)。

今年2月,一條通村路從山腳修到了二坪村,兒媳還帶著孫子、親家來到了去學(xué)??赐驄D倆。

29年過去,二坪村發(fā)生了很大變化,但懸崖上的村莊生活依然艱苦,孤獨(dú)的二坪村小學(xué)依然只有李桂林夫婦堅(jiān)守。他說,他和妻子會(huì)一直在這里守下去,親眼看到村里的孩子們成才。

“這座懸崖上的村莊就是我們的逐夢(mèng)之地,我們會(huì)一直在這里?!崩罟鹆终f。

感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇5】

李桂林陸建芬因憐心而來到“天梯”二坪村

李桂林,男,彝族,1967年出生于四川省漢源縣,中共黨員;陸建芬,女,彝族,1966年出生于四川省漢源縣。身為彝族的李桂林了解到自己家對(duì)面的二坪村很貧窮,上學(xué)的山路艱難險(xiǎn)阻,因此“天梯”小學(xué)由此得來。二坪村因?yàn)榈靥幋蠖珊訊{谷,所以人民進(jìn)出都需要借助工具來實(shí)現(xiàn)與外界的互動(dòng)。聰明的百姓們憑借著生活的經(jīng)驗(yàn),在崖壁上搭架了垂直而立的木梯方便與外界交流。這樣的處境離“世外桃源”也不遠(yuǎn)吧,唯一不像的是這個(gè)地方真的太落后了。

1990年,李桂林得知二坪村的“天梯”小學(xué)準(zhǔn)備重新開始教課,這時(shí)的他正在雅安漢源縣一所小學(xué)當(dāng)民辦教師,突然起了想要去看看這個(gè)地方的想法。說干就干的李桂林來到了二坪村,令他吃驚的是,他艱難地走了將近十個(gè)小時(shí)才來到這個(gè)地方。映入眼簾的是老人們穿的衣服破破爛爛的,甚至更糟糕的是,有的老人甚至連一件完整的破舊衣服都沒有,小孩光著身子追逐打鬧,一眼望過去很多人都沒有鞋可穿。這一幕將李桂林的心緊緊揪住了,使他開始動(dòng)搖自己要來到這里教書。畢竟我們的心都是肉做的嘛,不是鐵石心腸。

經(jīng)過一番深入的了解之后,當(dāng)?shù)氐陌傩諅円苍敢馓归_心扉去詳細(xì)訴說本地一些難以開口的事情。全村四百多人幾乎沒有人識(shí)字,連識(shí)別錢的真假都是一個(gè)問題更別說是算賬了。更難的是,百姓們下山后連上廁所都沒有法子,真是很艱難,一般人無法忍受吧!這時(shí)的李桂林再也無法拒絕離開這里我,決定來到這里幫助他們有一個(gè)更好的生活中。你的善良,你的憐愛之心真的很“帥氣”,面對(duì)這樣的艱難的環(huán)境你能夠下定決心去做,這是一件很需要勇氣的事。

李桂林陸建芬夫婦長(zhǎng)達(dá)21年的堅(jiān)守,教育事業(yè)上默默奉獻(xiàn)

海拔一千八百米的四川省涼山彝族自治州甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村,沒能阻擋李桂林前往教書的舉動(dòng)。李桂林將自己的所學(xué),所知道的知識(shí)一一教給了這里的孩子們,希望通過“知識(shí)改變命運(yùn)”來讓他們走出深山去見識(shí)外面的世界,通過自己的努力奮斗出一片屬于自己的天地。就這樣,二坪村多了一位每天護(hù)送孩子們回家的高大背影。

李桂林堅(jiān)持了一年后,總覺得自己的力量太薄弱,于是開始動(dòng)員自己的妻子陸建芬也能夠來到這里工作。在他的勸說下,妻子陸建芬也來到了這里,帶著老人和兒子一起扎根這個(gè)貧窮的小山村。他們開始了自己的教育生涯,默默奉獻(xiàn)全身心地投入到教育孩子們的身上,有時(shí)幾乎都忘記了去關(guān)心自己兒子的學(xué)習(xí)生活狀況。有一次就是因?yàn)樗麄兎驄D的教學(xué)任務(wù)重,沒有時(shí)間照顧老人和孩子,兒子不小心摔傷了手,一因?yàn)殡x衛(wèi)生院太遠(yuǎn),二是因?yàn)闆]有人送往衛(wèi)生院而耽誤了最佳治療時(shí)間,從此留下了后遺癥。這樣的老師,真是可歌可敬,值得每一位去學(xué)習(xí)他們的無私忘我精神。

燭照深山,可歌可敬

“在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,19年的清貧、堅(jiān)守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。 ”愿你們的身影一直那樣美麗。

感動(dòng)中國(guó)李桂林陸建芬事跡【篇6】

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)如此進(jìn)步的今天,我們每個(gè)人都想要在社會(huì)中賺到更多的錢,取得更好的發(fā)展,用小編老家的一句俗語(yǔ)說就是:“削尖腦袋向上爬”。

但即使是在這個(gè)物欲橫流的穹頂之下,也總有那么一群人,他們不為名,不為利,數(shù)十年如一日的耕耘付出,只為堅(jiān)守心中最美好的信念。

而李桂林就是這么一個(gè)人,師范畢業(yè)后成為了一名小學(xué)老師,本來以他優(yōu)異的成績(jī)是可以去到城市任職,但他卻選擇去大山里教書。我們都知道,大山里由于交通不便,故而經(jīng)濟(jì)都是比較落后且生活條件十分艱苦,大山里的學(xué)??隙ㄒ埠貌坏侥睦锶ァ?/p>

但李桂林去的這個(gè)學(xué)校不僅艱苦,而且還非常特殊,海拔高度居然在2000米以上,在當(dāng)時(shí)可能是全中國(guó)海拔最高的小學(xué)了。更令人驚訝的是,這個(gè)小學(xué)已經(jīng)荒廢了十幾年,也就是說,在李桂林去之前,這個(gè)小學(xué)已經(jīng)十幾年沒有老師了。對(duì)于這樣的一個(gè)情況,相信明眼人都看得出來,肯定是由于條件太艱苦,才沒有老師愿意去的。

但這李桂林是個(gè)狠人,自從去到那里當(dāng)老師之后,就在那里扎下了根,不愿意再走了。并且在不久之后,他竟然把自己的老婆也接上了山,跟他一起教書。

李桂林在山上教書以來,中間他還有著很多的選擇,那時(shí)他還是鄉(xiāng)人大代表,十里八鄉(xiāng)都推舉他當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng),他卻以學(xué)校事務(wù)繁忙推脫了。更有甚者,他的小舅子說要接他們夫妻倆去西班牙發(fā)展,每月收入不菲,但他也拒絕了,后面還有很多次這樣的選擇,但他都放棄了,硬是要留在山里教書。

對(duì)于李桂林的做法,可能正常人都無法理解,他明明有更好的選擇,卻要留在貧窮落后的地方當(dāng)個(gè)窮老師,這又是何苦呢?”

李桂林的境界是我們這些只為追求功利的正常人所達(dá)不到的,也正因?yàn)橛羞@些“不正?!钡娜舜嬖冢覀兊膰?guó)家才能夠發(fā)展得如此迅速,教育事業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍。接下來,跟隨小編一起,讓我們一起來窺探這位普通教師的傳奇人生!

李桂林是四川省雅安市漢源縣人,在還沒有到山區(qū)支教時(shí),他就在老家當(dāng)老師。1990年,一次偶然的情況下,他從幾個(gè)山里來的彝族人那里聽說,在涼山州甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)的二坪村小學(xué)因?yàn)樯礁呗范福瑮l件艱苦,已經(jīng)有十幾年沒有老師了。

李桂林是一個(gè)熱心腸且又是彝族人,聽到族人這么說,便上前詢問情況。李桂林想著小學(xué)老師遍地都是,老家一抓一大把,所以他當(dāng)即對(duì)他們說:“老鄉(xiāng)放心,我一定幫你們找到老師?!?/p>

李桂林在老家找了很久,也沒有一個(gè)人愿意去二坪村小學(xué)當(dāng)老師的,但他當(dāng)時(shí)又答應(yīng)了人家,那可怎么辦呢?在萬(wàn)般無奈的情況,李桂林便打算上二坪村小學(xué)去看看情況。

二坪村小學(xué)位于山區(qū),交通不便,從李桂林老家到這個(gè)小學(xué)大概要走十多個(gè)小時(shí),只靠?jī)蓷l腿,沒有任何交通工具,而且上路陡坡居多,路途艱難。

但二坪村聽說有老師會(huì)來時(shí),便派人來接李桂林上山,雖然道路崎嶇,但小心著走也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。但走著走著,李桂林便看到了一條依附在山腰間的天梯,要想上山就必須爬過天梯,在爬天梯的時(shí)候,李桂林嚇得渾身哆嗦,仿佛路途中的疲倦都給嚇沒了,最后靠著老鄉(xiāng)的幫襯才爬上了天梯。

盡管路途艱險(xiǎn),索性最后還是到達(dá)了目的地二坪村小學(xué),李桂林走進(jìn)一看,雖然說他老家的學(xué)校也不是特別好,但至少有個(gè)學(xué)校的樣子,但這二坪村小學(xué),這哪是學(xué)校呀,分明就是用來養(yǎng)牲畜的房子,年久失修,破爛不堪,李桂林被這景象嚇了一跳,心里當(dāng)即便打起來退堂鼓。

二坪村一共有三個(gè)村寨,村里的人聽說有老師來了,男女老少紛紛出來迎接,殺雞宰羊,用彝族的最高禮節(jié)來招待李桂林,據(jù)了解,招待李桂林的一頓飯相當(dāng)于一戶人家半年的口糧。

李桂林在飯桌上了解到,二坪村小學(xué)由于十幾年沒有過老師,所以村里的人基本都是文盲,基本不識(shí)字,不懂得算數(shù),有些人甚至連人民幣的面值是多少都不知道。

看著村民們對(duì)自己這么熱情的款待,再加上對(duì)于山區(qū)孩子的同情,經(jīng)過一天的思想斗爭(zhēng),他做出了一個(gè)他自己都不敢相信的決定,他決定先留下來教一年書,看看情況。

聽到李桂林決定留下來當(dāng)老師的消息,二坪村的村民們個(gè)個(gè)高興的手舞足蹈,就像過節(jié)一樣。第二天,李桂林就與村民們一起修繕了校舍,讓原本荒廢的學(xué)校再一次響起了郎朗的讀書聲。

由于二坪村十幾年沒有老師,故而來上學(xué)的孩子們?cè)谀挲g上參差不齊,最小的八歲,最大的十三四歲,文化程度和接受能力都有所不同,故而李桂林便經(jīng)常利用周六周日的時(shí)間上門給學(xué)生補(bǔ)課。

為了給學(xué)生們找到合適的課本,李桂林便回到老家去搜集課本,中間幾十公里的山路,來回搬運(yùn),辛苦程度可想而知。

但這還不是最困難的,最困難的是很多彝族孩子當(dāng)時(shí)還不會(huì)講普通話,李桂林在講課時(shí),還必須先用彝語(yǔ)翻譯一遍,再用漢語(yǔ)教才行,這是一件非常耗費(fèi)精力的事情。

李桂林白天要給彝族孩子們上課,晚上還要改作業(yè),學(xué)校里所有的一切都是他一個(gè)人在運(yùn)行,漸漸地他便感到力不從心。當(dāng)他看到孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和老鄉(xiāng)們對(duì)他的支持,他又舍不得離開這里,無形之中,他萌生了想要把這里的孩子們送出大山的理想。

但他知道光靠他一個(gè)人是根本扛不住的,除了學(xué)校的事務(wù)忙不過來,還有他個(gè)人的情感問題,因?yàn)槔罟鹆衷诙捍迦松夭皇?,沒有任何親人在這里,一到晚上,一股寂寞感便會(huì)充斥他的全身,讓他的心里倍感煎熬。

這可怎么辦呢?李桂林想出了一個(gè)辦法,他打算把他的老婆陸建芬接上山來教書,因?yàn)殛懡ǚ乙彩且妥迦?,懂彝漢雙語(yǔ),當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師肯定是沒問題的。而且如果老婆在身邊的話,晚上還能跟老婆說說話,不至于一個(gè)人那么寂寞?!?/p>

但是二坪村小學(xué)山高路遠(yuǎn),生活艱苦,陸建芬會(huì)愿意來嗎?”為了山區(qū)孩子們的未來,李桂林對(duì)陸建芬說了一個(gè)善意的謊言,他說:“老婆,你們一起上山教書吧,山上民風(fēng)淳樸,風(fēng)景優(yōu)美,且各方面都不錯(cuò)?!?/p>

陸建芬也不傻,其實(shí)她早就知道二坪村是一個(gè)條件非常艱苦的地方,但是為了李桂林,她還是上山了。

李桂林的住處非常的簡(jiǎn)陋,房間就一張木板床和一張書桌,外加三個(gè)吃飯的飯碗,這幾個(gè)飯碗還是老鄉(xiāng)給他送飯時(shí)留下的,書桌連抽屜也沒有,上面還布滿了老鼠掏出來的塵土。

陸建芬看到這樣的一個(gè)情景,頓時(shí)淚眼婆娑,哭得跟個(gè)淚人一樣,因?yàn)樗奶劾罟鹆至恕?/p>

隨后的日子里,陸建芬便擔(dān)負(fù)起了照顧李桂林的重任,洗衣做飯、擔(dān)柴挑水,不僅如此,她也成為了二坪村小學(xué)的一名小學(xué)老師,她教一至三年級(jí),李桂林教四至六年級(jí)。

自從陸建芬上山當(dāng)了老師,其實(shí)她比李桂林辛苦很多,不僅要做家務(wù),還要負(fù)責(zé)教學(xué),不像李桂林只要負(fù)責(zé)學(xué)校里的事情就可以了。

陸建芬與李桂林還有兩個(gè)兒子,大兒子叫李威,小兒子叫李想。由于夫妻倆在二坪村這樣艱苦的地方教書,兩個(gè)兒子也在此處長(zhǎng)大,跟著夫妻倆一起受了不少苦,陸建芬一直覺得對(duì)不住自己的孩子。她想如果能在條件好一點(diǎn)的地方去,兒子們可以過得更幸福一點(diǎn)。

陸建芬與李桂林夫婦全身心都投入到了山區(qū)孩子們的身上去了,對(duì)于自己孩子的關(guān)注少之又少,以至于兩個(gè)孩子參加中考,參加高考時(shí),夫妻倆都沒有陪在他們身邊。故而夫妻倆一直都非常愧對(duì)自己的孩子,但所幸兩個(gè)兒子都非常懂事,因?yàn)樗麄冎雷约旱母改刚谧鲋斓紫伦畛绺叩氖聵I(yè),他們對(duì)夫妻倆說:“爸爸媽媽,你們不用擔(dān)心我們,我們能自己照顧好自己的。”

二坪村位居深山,交通閉塞,學(xué)生們感冒生病都得不到及時(shí)的救治,為此李桂林夫婦倆便自己成立一個(gè)小型的醫(yī)務(wù)室,從山下采購(gòu)藥品,來回搬運(yùn)。這個(gè)醫(yī)務(wù)室除了服務(wù)于學(xué)生,有時(shí)村里的老鄉(xiāng)生病了也會(huì)過來他們那里找藥吃。

二坪村貧窮,很多孩子家里都因?yàn)檫@樣那樣的問題而不能上學(xué),李桂林便四處對(duì)這些孩子家里進(jìn)行走訪,給他們做思想工作,解決有些實(shí)際困難,讓那些失學(xué)已久的孩子都能來上學(xué)。

其中有一個(gè)孩子叫做阿木布哈,他的爸爸在工地上摔死了,母親又改嫁了,跟八十多歲的奶奶相依為命。李桂林經(jīng)常上他們家家訪,安慰他奶奶一定要保重身體,不要對(duì)孩子上學(xué)的事情太多擔(dān)心,走的時(shí)候還會(huì)留下兩百塊錢,即使李桂林自己也是生活困苦。

一個(gè)山里的村民是這樣評(píng)價(jià)李桂林的,他說:“這個(gè)李老師好得很,為人民群眾做了很多很多,為孩子們做了很多很多,給他們衣服穿,給他們吃的,一個(gè)一個(gè)給他們理發(fā),這樣的人去哪里找?!?/p>

其實(shí)李桂林在二坪村教書以來,中間他有很多次的選擇,足以改變他的整個(gè)人生。

在1998年,由于李桂林是連續(xù)的多屆的鄉(xiāng)人大代表,人大代表們都推薦他當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng),但是二坪村的村民卻不同意,他們對(duì)李桂林說:“你走了,我們這里就沒有老師了,我們的孩子就沒有地方讀書了。”為了堅(jiān)持把孩子們送出大山的理想,李桂林放棄了。

2001年到2004年這三年間,陸建芬的弟弟,也就是李桂林的小舅子曾多次要他們一家人去西班牙去發(fā)展,每個(gè)月給他們每人600歐元,折合人民幣大概4200元,而當(dāng)時(shí)李桂林的工資才400元人民幣,陸建芬才100元人民幣。

聽到這么誘人的高收入,夫妻倆當(dāng)時(shí)是很動(dòng)心的,都想去西班牙發(fā)展,但是他們反過來一想山里的孩子們那稚嫩的臉龐,對(duì)知識(shí)渴望的眼神,深思熟慮后又放棄了。

日子一天天過去了,不知不覺中,一下子就過去了16年。2006年,李桂林夫婦的先進(jìn)事跡被報(bào)道了出來,國(guó)內(nèi)的很多好心人士紛紛給他們捐獻(xiàn)書籍物資,并且還要不少人不畏山高路陡的上來探望夫婦倆及其學(xué)生。同年,李桂林先后被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀人才示范崗”和“涼山州風(fēng)采人物”等光榮稱號(hào)

2007年,李桂林又先后被評(píng)為涼山州“鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”、 “四川省優(yōu)秀教師”、“全國(guó)模范教師”等光榮稱號(hào)。

2008年,由于他的光榮事跡,他被評(píng)選為四川省第十一屆人大代表;同年,夫妻倆一起被評(píng)為“2008年度感動(dòng)中國(guó)人物”,頒獎(jiǎng)詞是這樣稱贊他們夫妻的:“在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起求知的小手,19年的清貧、堅(jiān)守和操勞,化為精神的沃土,讓希望發(fā)芽?!?/p>

滿身榮譽(yù)并沒有讓李桂林、陸建芬夫婦倆就此沉淪,有了這些榮譽(yù)的加持,他們本可以去到條件非常好的地方工作或者就此進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作之類的,但是他們卻沒有,依然數(shù)十年如一日的堅(jiān)守在了二坪村小學(xué)。

面對(duì)這些榮譽(yù),李桂林說:“是二坪人民養(yǎng)育了我們,我們夫婦只是做了一個(gè)教師應(yīng)該做的一切,是黨給了我們很高的榮譽(yù)、給了我們一切。只要我們能夠攀上二坪一天,我們就會(huì)永遠(yuǎn)選擇在二坪堅(jiān)守?!?/p>

不知不覺中,又過去了13年,時(shí)間的年輪來到了2019年,此時(shí)的李桂林52歲,陸建芬53歲,正如他們所承諾的那樣,他們依然堅(jiān)守在了二坪村小學(xué)。2019年9月25日,李桂林、陸建芬夫婦被授予“最美奮斗者”榮譽(yù)稱號(hào) 。

隨著國(guó)家政策對(duì)教育事業(yè)的大力扶持,如今的二坪村小學(xué)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)校告別了昔日的籬笆房,蓋了兩間新教室,與此同時(shí),社會(huì)各界所捐贈(zèng)的一批批學(xué)習(xí)用品和生活物資都被送到了孩子們的手里。

據(jù)了解,李桂林夫婦一共培養(yǎng)了400多個(gè)孩子,其中有不少人走出了深山,上了大學(xué),并且大部分學(xué)的還是師范專業(yè),因?yàn)樗麄兩钍芾罟鹆址驄D的影響,想像他們一樣去那些不為人知的地方傳播知識(shí)的火種,這是李桂林夫婦最為之驕傲的事情。

李桂林:“如果我們不來二坪的話,可能我們?cè)诔抢铮€是有自己的房子,自己的車子了?!?/p>

陸建芬:“對(duì)這山上的鄉(xiāng)親和這些孩子們,還有山上的一草一木都有很深的感情,如果說一下讓我走,我還真的舍不得這群孩子。每天看著這些可愛的面孔對(duì)著我們,真的非常的心疼他們。”

李桂林:“我們總有老的一天,總有離開學(xué)校的那一天,不敢想像離開學(xué)校,這種難舍難分的情景。”

陸建芬:“不管它,只要我們能做,堅(jiān)持到我們走不動(dòng)的那一天吧?!?/p>

蘇布拉圖帆:有人說:“老師是這天底下最光輝的職業(yè)?!崩罟鹆帧㈥懡ǚ曳驄D為了把山區(qū)孩子送出大山,將自己的青春全部獻(xiàn)了出去,堅(jiān)守三十載直至如今,已無法用光輝來形容,這簡(jiǎn)直就是太陽(yáng)、是山區(qū)孩子們心中的光!

南山的心跳仍在繼續(xù),他們的腳步永不停歇!向李桂林、陸建芬老師致敬,祝愿您們身體健康,一生永平安!

42521